Toleranz:
- Menschen werden so angenommen, wie sie sind.
- Dies gelingt uns, indem wir versuchen, den Menschen in seinem Geworden-Sein zu verstehen, anzuerkennen und anzunehmen.
Wertschätzung:
- Wir begegnen dem Menschen als Menschen.
- Unabhängig von Religion, Geschlecht und unterschiedlichen Lebenswelten.
Zugewandtheit:
- Sich zur Verfügung stellen.
- Offene Begegnungen.
- Begleitung von Lebenswegen und Wandlungsprozessen.
Partizipation:
- Eine solidarische Schulgemeinde.
- Miteinbeziehung aller Beteiligten.
- Verantwortungsübernahme.
- Gremienarbeit.
- Das Hinterfragen von Situationen.
Dialog:
- Den anderen mit seinem Zielen, Wahrnehmungen und Bedürfnissen versuchen zu verstehen und gleichzeitig die Mitteilung der eigenen Wahrnehmungen, Ziele und Bedürfnisse, sodass etwas Neues/Gemeinsames entsteht.
Echtheit:
- Lehrkräfte präsentieren sich authentisch als Person und sind ansprechbar.
- Lehrkräfte geben regelmäßiges konstruktives Feedback in dem Bewusstsein ihrer Rolle.
Respekt:
- Gegenseitige Aufmerksamkeit auch im Sinne von möglichst wertfreier Beurteilung des anderen.
- Dies gelingt uns durch Reflexion, kollegialer Beratung, Vorbildfunktion und Transparenz.